Сентябрьское заседание Ученого совета Тюменского государственного университета стало важной вехой для вуза, так как оно ознаменовало подведение итогов прошедшего учебного года и формирование новых планов. В своем ключевом докладе на тему «Новая архитектура образовательного пространства университета» ректор Иван Романчук представил значительные достижения университета и обозначил перспективы его развития, включая участие ТюмГУ в пилотном проекте, направленном на переход к новой модели высшего образования. В центре внимания оказалась интеграция Аграрного университета, успешная приемная кампания и масштабная трансформация образовательной модели. Подробности можно узнать на сайте ТюмГУ.
Одним из ключевых событий, произошедших в прошедшем учебном году, стало присоединение к ТюмГУ Аграрного университета Северного Зауралья. Реорганизация этих двух учебных заведений была осуществлена в соответствии с приказом Министерства науки и высшего образования, прошла беспрепятственно и без замечаний со стороны учредителей и контролирующих органов. В результате была создана новая структура — Аграрный институт ТюмГУ, в который были переведены сотрудники дублирующих подразделений. Кадровый состав профессорско-преподавательского состава был сохранен на уровне 96%.
В настоящее время Аграрный институт ТюмГУ работает над разработкой новой стратегии развития, ориентируясь на потребности работодателей из малого и среднего агробизнеса, а также крупных агрохолдингов.
Что касается приемной кампании 2026 года, то ТюмГУ стал флагманом нового этапа развития высшего образования в России. Университет провел приемную кампанию по всем направлениям согласно новой модели, обновив программы с учетом запросов региональной экономики и работодателей. В 2026 году было подано более 103 тысяч заявлений на программы высшего образования от почти 20 тысяч поступающих. Средний конкурс на бюджетные места составил более 18 человек на место, а на договорные места — до 2 человек.
Среди зачисленных студентов оказались 17 победителей и призеров статусных олимпиад, а 160 первокурсников поступили по целевым квотам, что в два раза превышает результаты прошлого года. Средний балл ЕГЭ зачисленных на бюджетные места составил 77,5, что на 10 пунктов выше по сравнению с предыдущим годом на аграрных направлениях.
В этом году на программы специализированного высшего образования на бюджетной основе поступили 707 студентов, а число поступающих на платные места увеличилось почти вдвое. Также на 47% увеличилось количество бюджетных мест в аспирантуру, в этом году было зачислено 155 человек.
Ключевым аспектом новой образовательной модели стало изменение сроков обучения: базовое высшее образование теперь длится от 4 до 5 лет, а специализированное — от 1 до 2 лет. Переход на новые образовательные стандарты, разрабатываемые непосредственно университетом, стал основополагающим элементом пилотного проекта. Образовательные стандарты базового высшего образования теперь включают многоуровневую конструкцию с выделением социогуманитарной и профессиональной частей. Также введено понятие «целевая модель выпускника», которая определяет профессиональные компетенции и уровень самостоятельности выпускников.
Важной новацией стало изменение ритма учебного года: вместо двух семестров теперь применяются триместры, что позволяет более равномерно распределять учебную нагрузку и встраивать практическую подготовку в каждый период обучения. Студенты до третьего курса могут выбирать элективные дисциплины, а аналитические треки модели «2+2» преобразованы в единый исследовательский модуль для всех студентов университета.
В связи с запуском пилотного проекта также была трансформирована структура Управления индивидуальных образовательных траекторий в Школу метапредметных компетенций, которая активно участвует в федеральных проектах. На первом курсе в 2025/2026 учебном году 100% студентов освоили методику «Обучение служением», разработав социально значимые проекты в рамках курса «Основы российской государственности». Такой подход отражает общую стратегию университета, нацеленную на интеграцию воспитательной работы в образовательный процесс.
Социально-гуманитарное ядро ТюмГУ представляет собой единое образовательное пространство для всех студентов первого курса. Несмотря на обязательный перечень дисциплин, установленный Минобрнауки России, университет смог сохранить свою идентичность, давая возможность студентам выстраивать индивидуальную образовательную траекторию даже внутри курсов ядра. Например, в курсах «История России» и «Философия» студенты могут выбирать мастерские, соответствующие их интересам.
Ключевое внимание уделяется деятельностному подходу: доля лекционных занятий сокращена в пользу активного вовлечения студентов в учебный процесс через проекты и исследования. ТюмГУ также стал одним из ведущих вузов, сопровождающих изменения в новом перечне укрупненных групп специальностей, возглавив направление «Социальные науки».
Искусственный интеллект занимает особое место в трансформации образовательного процесса в ТюмГУ. Университет провел 70 образовательных экспериментов с использованием ИИ, разрабатывая новую организационно-функциональную структуру для образовательного процесса. С 2026 года новая модель будет внедряться в ТюмГУ, начиная с Школы права и управления.
К работе с ИИ присоединяются новые преподаватели и университеты-партнеры. ТюмГУ выступает как соразработчик и пилотная площадка модуля «ИИ-грамотность», который будет реализован в 2026—2027 учебном году и впоследствии масштабирован.
Важной задачей университета стало внедрение ИИ-технологий во все ключевые направления его деятельности. На базе Единого личного кабинета разрабатывается витрина ИИ-помощников, которые будут предоставлять студентам и сотрудникам полезные сервисы для упрощения взаимодействия с университетом.
Цифровая зрелость стала важным условием для реализации пилотного проекта, поэтому одной из ключевых задач на ближайшие годы остается достижение необходимого уровня цифровой зрелости для всех участников образовательного процесса. В настоящее время все пользователи и процессы интегрированы в цифровую среду ТюмГУ, и продолжается работа по модернизации ИТ-инфраструктуры.
Важным проектом является создание собственной цифровой платформы для проведения комплексного экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства для иностранных граждан, что существенно облегчает процесс адаптации.
В 2026 году проект по переносу единой среды корпоративных коммуникаций на платформу Яндекс 360 был отмечен премией Yandex B2B Tech Awards 2026 как одна из лучших практик цифровой трансформации.
Что касается трудоустройства выпускников, то за последние пять лет их заработная плата удвоилась. ТюмГУ вошел в топ-10 национального рейтинга трудоустройства по десяти направлениям подготовки. Кроме того, команда университета вышла в финал Всероссийского конкурса по молодежной политике и воспитательной деятельности.
В области подготовки педагогических кадров увеличены контрольные цифры приема по педагогическим программам. В 2026 году на бюджетные места будет принято 751 человек, а к 2030 году планируется довести этот показатель до 1000. Открываются новые программы подготовки педагогов по различным предметам, а также вводится педагогический трек для пяти программ.
В рамках программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в ТюмГУ обучено более 81 тысячи слушателей. Университет активно участвует в проекте «Боевой кадровый резерв Тюменской области», помогая подготовить компетентных руководителей из числа участников специальной военной операции.
Воспитательная работа университета, включая военно-патриотическое воспитание молодежи, организована через Военный учебный центр, где за три года работы набранный контингент увеличился на 91%. В этом году 57 выпускников одновременно получили дипломы о высшем образовании и военные билеты.
В международной деятельности ТюмГУ учится более 2,3 тысячи иностранных студентов из 57 стран. Университет активно продвигает русский язык за рубежом, реализуя проекты совместно с зарубежными университетами. В 2026 году продолжилась реализация проекта по курсам русского языка в Южной Африке.
В области научно-исследовательской деятельности университет работает по крупным федеральным проектам, включая «Приоритет» и «Пилот». Запущены три стратегических технологических проекта, которые развиваются в сотрудничестве с индустриальными партнерами.
Кадровая политика ТюмГУ направлена на привлечение и развитие молодых специалистов. В 2025—2026 году в университет было привлечено 10 молодых преподавателей. Также успешно реализуется конкурс педагогического мастерства «DOCTRINA MAGISTRORUM».
Что касается инфраструктуры, начаты работы по капитальному ремонту зданий, включая общежития и учебные корпуса, что значительно улучшит условия для студентов. В ближайшие годы планируется создание нового спортивно-оздоровительного комплекса и учебно-лабораторного корпуса.
Финансовый год завершился увеличением поступлений от различных видов деятельности, что позволило достичь высоких показателей зарплат и продолжить реализацию социальных проектов. Общая сумма пожертвований в фонд целевого капитала достигла 5,7 миллиона рублей.
Таким образом, ТюмГУ демонстрирует уверенное развитие и готовность к новым вызовам, активно участвуя в модернизации высшего образования в России.